规则汉字的笔顺规则是先横后竖如“干”，先撇后捺如“八”，从上到下如“主”，从左到右如“林”，先进后关如“田”，先中间后两边如“水”，从外到内如“回”等如“仗”，笔顺为丿，一丿乀书写与规范笔顺正确与否，一定程度上；如“回”等当今中国内地台湾以及日本的政府都各有一套用于学校教学的笔顺标准这些标准所遵循的笔顺规则大致相同，但都存在差异之处，与传统笔顺并不完全一致内地的标准字体，是由中华人民共和国教育部颁布的规范汉字，其中包括1956年颁布的简化字笔顺标准遵循现代汉语通用字笔顺规范。

3加强训练，写好关键笔画 作为教师要时常帮助学生建立这样的观念，即“提笔是练字时”每次提笔练字时，都要教学生准确捕捉字的关键笔画的书写要点，努力做到“意在笔先，笔居心后”，书写时，时时处处以写好关键笔画来规范自己的字体还要注意精心设计写字练习，努力做到科学训练，并要按照汉字结构特点；汉字书写规范，有国家新闻出版总局2005年8月北京会议纪要规定的有关规定如数字用法的规定，就有年份不能简写示例1990年不能简作“九0年”或“90年”等汉字书写规则又叫笔顺规则，包括一般基本规则补充规则等一基本规则 1先撇后捺人八入 2先横后竖十王干。

规范汉字书写总结报告为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色办出水平”的要求，引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯，提高我校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，自2005年以来，我校就在教育教学中强化规范汉字书写教育；横竖撇捺在田字格的正确书写格式如下汉字的笔顺规则是先横后竖如“干”，先撇后捺如“八”，从上到下如“主”，从左到右如“林”，先进后关如“田”，先中间后两边如“水”，从外到内如“回”等如“仗”，笔顺为丿，丿丿，一，丿；学会和掌握笔顺规则，不仅可以把字写得规范，而且可以使笔画之间搭配合理，有利于提高书写速度所以，教师要指导学生掌握正确的笔顺，也要指导学生认真观察每个字的结构和每个部件所占位置的大小通过指导，让学生把这些字写好五严格要求，持之以恒低年级学生开始写字时，可以让学生看一笔写一笔。

应试教育中铺天盖地的题目让学生根本就没有时间来正正规规写字，认认真真写好字，只图完成任务，字就越画越乱，至于出现的个别错别字就更难免了于是写字教学成了多余的内容现在的学生是中国国文的继承者，加强语言文字的规范，至关重要组织开展规范汉字书写的教育，小学语文教学任重道远如何把。

硬笔亦如此练习时可以尝试用不同力度书写相应线条，感受力度的影响2写规范的新字形 不写繁体字和被淘汰的异体字，写规范的新字形，不写旧字形杜绝写错别字每个规范汉字的笔形是确定的，不能改变每个规范汉字的笔画是有定数的，书写时一定要注意不可随意增减笔画笔顺规范先上后下；导，对学生的每一点进步予以及时鼓励，帮助学生树立自信良好的写字姿势是写好汉字的前提，在写字课上严格规范尤为重要四运用多媒体优化评价 多媒体设备的运用让展示与反馈更直观，指导更有效教育家第惠斯多说过“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励唤醒和鼓舞”在学生临摹完后，鼓励学生把。